Dadansoddi Data i’r Llywodraeth (MSc)

Sut y caf fy addysgu?

Bydd y dulliau addysgu y byddwn yn eu defnyddio yn amrywio o un modiwl i’r llall, fel y bo'n briodol, gan ddibynnu ar y pwnc ac ar y dull asesu. Rydyn ni’n addysgu gan ddefnyddio cymysgedd o ddarlithoedd, seminarau, gweithdai ymarferol a thiwtorialau. Cyflwynir y cynnwys a addysgir drwy gymysgedd o ddarlithoedd wyneb yn wyneb ac ar-lein drwy fideo, gydag amser cyswllt yn cael ei ddefnyddio i archwilio ac atgyfnerthu'r dysgu hwn ymhellach.

Bydd sgiliau rhaglennu a defnyddio pecynnau meddalwedd perthnasol yn cael eu haddysgu. Rydyn ni’n aml yn gwahodd arbenigwyr yn y diwydiant i roi cyflwyniadau, a byddech yn cael eich annog i ddod i’r cyflwyniadau hyn

Sut y caf fy asesu?

Byddwn yn asesu eich cynnydd drwy gydol y cwrs. Gall yr asesiadau hyn fod ar ffurf papurau arholiad ysgrifenedig, aseiniadau mewn modiwlau, a thraethawd hir y prosiect, lle bydd gwybodaeth a chymhwysedd technegol yn cael eu gwerthuso.  Gallwn hefyd ddefnyddio gwaith grŵp, cyflwyniadau llafar ac arddangosfeydd posteri i brofi sgiliau datrys problemau, cyfathrebu a meddwl yn feirniadol.

Sut y caf fy nghefnogi?

Oherwydd natur hyblyg y rhaglen hon, gallwn eich cefnogi i astudio o gwmpas eich ymrwymiadau gwaith/bywyd. Bydd eich cofnod Prifysgol yn parhau i fod yn weithredol am bum mlynedd, a bydd gennych bedair blynedd i gwblhau rhwng 10 a 120 o gredydau a addysgir. Os hoffech orffen eich astudiaethau ar bwynt penodol, efallai y bydd cyfle i chi ennill Tystysgrif Ôl-raddedig os ydych wedi cyflawni rhwng 60 a 110 credyd, neu Ddiploma Ôl-raddedig os ydych wedi cyflawni 120 o gredydau ar lefel 7.

Mae tiwtor personol yn cael ei neilltuo i bob un o'n myfyrwyr yn yr Ysgol Mathemateg a'r Ysgol Cyfrifiadureg a Gwybodeg pan fyddan nhw’n cofrestru ar y cwrs. Mae tiwtor personol yno i'ch cefnogi yn ystod eich astudiaethau, a gall roi cyngor i chi ar faterion academaidd a phersonol a all fod yn effeithio arnoch. Dylech gael cyfarfodydd rheolaidd gyda’ch tiwtor personol er mwyn sicrhau eich bod yn cael cefnogaeth lawn.  Bydd y tiwtoriaid personol yn gallu trafod eich amgylchiadau unigol a'ch arwain trwy eich dewis o fodiwlau a'ch llwybr.  Gall eich tiwtor personol eich cefnogi i symud ymlaen tuag at eich nod arfaethedig.

Bydd gennych fynediad i’r Llyfrgell Gwyddoniaeth, sy'n gartref i’n casgliad o adnoddau mathemategol a chyfrifiadureg, yn ogystal ag i Lyfrgelloedd eraill Prifysgol Caerdydd.

Byddwn yn rhoi copi i chi o'r Llawlyfr Myfyrwyr, sy'n cynnwys manylion polisïau a gweithdrefnau pob Ysgol. Rydym hefyd yn cefnogi myfyrwyr trwy amgylchedd dysgu rhithwir y Brifysgol, Dysgu Canolog, lle gallwch ofyn cwestiynau mewn fforwm neu gael hyd i ddogfennau sy’n ymwneud â’r cwrs.

Mae Prifysgol Caerdydd hefyd yn cynnig ystod eang o wasanaethau cymorth sy'n agored i'n myfyrwyr, megis y Ganolfan Graddedigion, cwnsela a lles, cynghorwyr ariannol a gyrfaoedd, y swyddfa ryngwladol ac Undeb y Myfyrwyr.

Pa sgiliau y byddaf yn eu hymarfer a’u datblygu?

Mae deilliannau dysgu’r rhaglen hon yn disgrifio'r hyn y byddwch chi wedi’i gyflawni erbyn diwedd eich rhaglen ym Mhrifysgol Caerdydd, ac yn nodi'r wybodaeth a'r sgiliau y byddwch yn eu datblygu. Byddant hefyd yn eich helpu i ddeall yr hyn a ddisgwylir gennych.

O gwblhau’r rhaglen yn llwyddiannus, byddwch yn gallu gwneud y canlynol:

Gwybodaeth a Dealltwriaeth:

GD1  Deall problemau cyfredol a wynebir gan ddadansoddwr data mewn asiantaeth y llywodraeth yn systematig

GD2  Sefydlu ymwybyddiaeth feirniadol o fewnwelediadau newydd ar flaen y gad yn ein disgyblaeth academaidd

GD3  Gwerthfawrogi ehangder a chwmpas y methodolegau sydd ar gael i fynd i'r afael â materion a wynebir yn y ddisgyblaeth

Sgiliau Deallusol:

SD1  Nodi dulliau priodol o ddatrys problemau mewn Dadansoddi Data i’r Llywodraeth.

SD2  Defnyddio mentergarwch a chyfrifoldeb personol wrth wneud penderfyniadau mewn sefyllfaoedd cymhleth nad oes modd eu rhagweld.

SD3  Datrys materion cymhleth drwy ddefnyddio dulliau systematig a chreadigol, gan ddangos barn gadarn yn absenoldeb data cyflawn.

SD4  Argymell a chynnig methodolegau a rhagdybiaethau newydd i fynd i'r afael â phroblem

Sgiliau Ymarferol Proffesiynol:

SY1  Dangos ysgolheictod datblygedig a phrofiad ymarferol mewn sgiliau rhaglennu, trin data a sgiliau echdynnu

SY2  Arddangos ysgolheictod datblygedig a phrofiad ymarferol mewn sgiliau dysgu peiriannol a gwybodeg

SY3  Dangos ysgolheictod datblygedig a phrofiad ymarferol mewn sgiliau datrys problemau a modelu

SY4  Gwerthuso methodolegau a datblygu beirniadaethau ohonynt

Sgiliau Trosglwyddadwy/Allweddol:

SA1  Cyfleu’n glir syniadau, egwyddorion a damcaniaethau drwy ddulliau llafar, ysgrifenedig ac ymarferol i gynulleidfaoedd sy’n arbenigwyr ac i rai nad ydynt yn arbenigwyr.

SA2  Gweithio'n effeithiol mewn tîm ac yn unigol.

SA3  Cymhwyso meddwl yn rhesymegol a dadansoddol i broblemau.