Cemeg Uwch (MSc)

Sut y caf fy addysgu?

Rhaid i fyfyrwyr fynychu darlithoedd, cymryd rhan mewn seminarau, gweithdai datrys problemau a thiwtorialau a gweithio yn y labordy. Bydd pob myfyriwr yn cynnal ei ymchwil lenyddol ei hun a phrosiect gwaith ymchwil gwreiddiol yn y labordy ar gyfer ei draethawd hir. Bydd pynciau ar gyfer y prosiect ymchwil fel arfer yn cael eu dewis o restr o opsiynau a gynigir gan staff mewn meysydd sydd o ddiddordeb ymchwil cyfredol. Bydd y prosiect ymchwil yn cynnwys astudiaeth annibynnol o dan oruchwyliaeth a bydd fel arfer yn cynnwys gwaith labordy neu gyfrifiadurol.

Bydd y rhaglen yn cael ei haddysgu drwy gyfrwng y Saesneg.

Sut y caf fy asesu?

Asesu

Mae'r modiwlau a addysgir o fewn y rhaglen fel arfer yn cael eu hasesu drwy arholiad terfynol a'r asesiadau canlynol yn ystod y cwrs:

• Adroddiadau ysgrifenedig;
• Gweithdai seiliedig ar broblemau a phrofion dosbarth;
• Arholiad llafar.

Mae'r modiwlau hynny sy'n ymwneud yn bennaf ag astudio ac ymchwil annibynnol yn cael eu hasesu drwy'r dulliau canlynol:

• Traethawd hir ysgrifenedig (6,000 i 10,000 o eiriau fel arfer);
• Cyflwyniad llafar;
• Arholiad llafar.

Adborth

Ar ddechrau'r rhaglen, byddwch yn cael cyfle i dderbyn adborth ar wybodaeth a dealltwriaeth gychwynnol drwy gwblhau profion diagnostig amlddewis ar-lein ar Dysgu Canolog. Bydd myfyrwyr yn derbyn adborth ysgrifenedig ar asesiadau ysgrifenedig a chyflwyniadau llafar. Bydd adborth cyffredinol ar berfformiad yn cael ei ddarparu gan diwtoriaid personol ar ôl profion diagnostig cychwynnol ac yn dilyn y cyfnodau arholi.

Sut y caf fy nghefnogi?

Mae Tiwtor Personol yn cael ei neilltuo i bob myfyriwr, i roi cymorth a chefnogaeth gydag anghenion academaidd. Trefnir cyfarfodydd gyda'r Tiwtor Personol ar adegau allweddol yn ystod y rhaglen i drafod cynnydd a darparu arweiniad academaidd. Gall myfyrwyr drefnu i gyfarfod â'r Tiwtor Personol ar achlysuron ychwanegol, yn ôl yr angen. Bydd modiwlau'n cael eu cefnogi drwy'r Amgylchedd Dysgu Rhithwir lle bydd gwybodaeth sy'n gysylltiedig â'r cwrs a dogfennau electronig ar gael.

Bydd aelod o staff academaidd yn cael ei neilltuo’n brif oruchwyliwr ar gyfer y prosiect ymchwil. Bydd ail oruchwyliwr/mentor hefyd yn cael ei ddyrannu i gyflenwi am gyfnodau pan nad yw'r prif oruchwyliwr ar gael. Gall staff ymchwil yn y grŵp ymchwil y mae’r myfyriwr yn rhan ohono ddarparu cymorth ychwanegol hefyd.

Pa sgiliau y byddaf yn eu hymarfer a’u datblygu?

Gwybodaeth a Dealltwriaeth:

Ar ôl cwblhau'r Rhaglen yn llwyddiannus byddwch yn gallu:

• Dangos dealltwriaeth systematig ar draws ystod eang o bynciau cemegol;
• Disgrifio datblygiadau diweddar ym mhrif ganghennau cemeg a chydnabod sut maen nhw'n cyfrannu at ddatblygu cemeg;
• Archwilio ac asesu'n feirniadol y ffin wybodaeth mewn meysydd cemeg dethol, drwy astudio a thrafod llenyddiaeth ymchwil ac addysgu uwch gan ymchwilwyr gweithredol;
• Defnyddio, gwerthuso a chymhwyso, fel y bo'n briodol, amrywiaeth o ddulliau addysgu a dysgu, gan gynnwys datblygu'r gallu i ddysgu'n annibynnol;
• Gwerthfawrogi a chysylltu effaith cemeg yn y byd modern;
• Profi’r broses o ymchwilio gwyddonol drwy gyfrwng prosiect ymchwil a dangos sut gellir defnyddio hyn gyda phroblem gemegol;
• Dangos y gallu i gynllunio a chynnal ymchwiliad gwyddonol unigol am gyfnod estynedig, a dehongli, adrodd a thrafod y canlyniadau'n feirniadol mewn fformatau priodol.

Sgiliau Deallusol:

Ar ôl cwblhau'r Rhaglen yn llwyddiannus byddwch yn gallu:

• Cynnig a defnyddio atebion creadigol i broblemau cemegol;
• Integreiddio a gwerthuso gwybodaeth a data o amrywiaeth o ffynonellau er mwyn cael dealltwriaeth gydlynol o theori ac ymarfer;
• Defnyddio barn broffesiynol i gydbwyso risgiau, costau, manteision, diogelwch, dibynadwyedd ac effaith amgylcheddol mewn perthynas ag agweddau ar gemeg.

Sgiliau Ymarferol Proffesiynol:

Ar ôl cwblhau'r Rhaglen yn llwyddiannus byddwch yn gallu dangos:

• Y gallu i gynnal gwaith ymarferol cymwys, diogel, gwerthusol, myfyriol ac effeithiol;
• Y gallu i ddadansoddi a gwerthuso canlyniadau arbrofol yn feirniadol a phennu eu cryfder a'u dilysrwydd;
• Y gallu i weithredu'n annibynnol, heb fawr o oruchwyliaeth na chyfeiriad, o fewn canllawiau y cytunwyd arnyn nhw.

Sgiliau Trosglwyddadwy/Allweddol:

Ar ôl cwblhau'r Rhaglen yn llwyddiannus byddwch yn gallu:

• Cyfathrebu'n effeithiol mewn amrywiaeth o fformatau er mwyn cyflwyno canlyniadau gwaith ymchwil;
• Gweithio'n effeithiol fel rhan o dîm;
• Dangos y gallu i reoli amser, blaenoriaethu llwythi gwaith, a defnyddio sgiliau cynllunio tymor hir a thymor byr;
• Dysgu'n annibynnol mewn sefyllfaoedd cyfarwydd ac anghyfarwydd gyda meddwl agored ac yn unol ag ymchwiliad beirniadol;
• Cyfleu casgliadau’n glir i gynulleidfaoedd arbenigol ac anarbenigol.