Datblygu a chymeradwyo rhaglenni
Mae ein proses datblygu a chymeradwyo rhaglenni'n sicrhau bod unrhyw ddyfarniad penodol gan Brifysgol Caerdydd o safon academaidd briodol a byddwn yn darparu profiad dysgu gwerthfawr ac ysgogol i'n myfyrwyr.
Dyluniwyd y polisi datblygu rhaglenni i fod ochr yn ochr â'r polisi darpariaeth gydweithredol, i sicrhau ei fod yn dal i gefnogi prosesau mewnol sy'n gweithio'n effeithiol ac yn effeithlon, a bodloni'n llawn y disgwyliadau a'r arferion a nodir yng Nghôd Ansawdd y DU ar gyfer Addysg Uwch a'r Safonau a Chanllawiau ar gyfer Sicrwydd Ansawdd yn Ardal Addysg Uwch Ewrop (ESG).
Gweithdrefn-Cymeradwyo-Rhaglenni
Programme Approval Policy (Welsh version)
Os na all eich meddalwedd gynorthwyol ddarllen y ddogfen hon, gallwch chi ofyn am fersiwn hygyrch drwy ebostio web@caerdydd.ac.uk. Cynhwyswch yr adnoddau cynorthwyol a ddefnyddiwch chi a’r fformat sydd ei angen arnoch.
Pwyllgor cam 1 cymeradwyaeth strategol y coleg
Mae'r cam hwn yn mynd i'r afael â'r cwestiwn 'Mewn egwyddor, pam ydym ni am wneud hyn?'. Yr amcan allweddol yw sefydlu a yw'r cynnig yn cyfiawnhau buddsoddi amser ac ymdrech y bydd ei angen yn y camau dilynol ac a fydd yn y pen draw yn darparu'r enillion a ddymunir ar fuddsoddiad i'r Ysgol a'r Brifysgol.
Rhaglenni gyda phartneriaid allanol
Os yw eich cynnig yn cynnwys datblygu rhaglen (neu ran o raglen) gyda phartner allanol naill ai yn y DU neu dramor, bydd angen trafod hyn yn fanwl gyda'ch Coleg. Mae cymeradwyaeth yn gofyn am adnoddau ac amser penodol gan fod pob trefniant yn unigol o ran ei natur.
Amlinellir y trefniadau llywodraethu ar gyfer sefydlu, datblygu a monitro'r holl weithgarwch partneriaeth allanol yn Nhacsonomeg Partneriaethau Addysg. Bydd hyn yn eich galluogi i ddeall yn llawn yr hyn sy'n ofynnol ar gyfer pob math o drefniant partneriaeth addysg, y risgiau cysylltiedig a'r hyn sydd ei angen i liniaru'r risg.
Bydd angen i unrhyw gynigion o'r fath barhau i gwblhau pob cam o'r weithdrefn gymeradwyo a nodir isod gan gynnwys unrhyw ofynion ychwanegol yn seiliedig ar natur a chymhlethdod y cynnig. Mae manylion llawn yr holl ofynion i'w gweld yn y Polisi Partneriaethau Addysgyn.
Cam 2: datblygiad y rhaglen
Datblygwyd cyfres o Ddisgwyliadau Sefydliadol ar gyfer strwythur, dyluniad a darpariaeth rhaglenni sy'n amlinellu'r gofynion sylfaenol allweddol a ddylai fod yn rhan o holl raglenni Caerdydd. Mae pob adran yn amlinellu'r disgwyliadau penodol yn ogystal â chyngor ac arweiniad ar sut i archwilio'r pynciau ymhellach.
Ni fyddwch yn cael eich cyfyngu i drafod y gofynion sylfaenol yn unig, ond rhaid iddynt fod yn rhan glir o'r cynnig. Mae gan yr Academi Dysgu ac Addysgu ystod eang o arbenigedd i gefnogi gyda datblygu eich cynigion y tu hwnt i'r gofynion sylfaenol.
Cam 3: cymeradwyaeth y pwyllgor safonau ac ansawdd academaidd
Pan fydd Cadeirydd yr Is-bwyllgor Cymeradwyo ac Ailddilysu Rhaglenni wedi cadarnhau bod yr holl amodau wedi cael eu bodloni, gellir gwneud argymhelliad i’r Rhag Is-Ganghellor, Addysg a Phrofiad y Myfyrwyr i’w chymeradwyo ar ran y Pwyllgor Safonau ac Ansawdd Academaidd (ASQC).