Ewch i’r prif gynnwys

Yr Ysgol Ffiseg a Seryddiaeth

Rydym ar flaen y gad o ran darganfyddiadau gwyddonol mwyaf cyffrous heddiw, gan gynnig lle ysbrydoledig i weithio ac astudio.

Cyrsiau

Mae ein cyrsiau yn cynnig her ddeallusol ac yn rhoi i chi sgiliau ymarferol a’r gallu i ddatrys problemau bywyd go iawn.

Ymchwil yn yr Ysgol Ffiseg a Seryddiaeth

Mae ein hymchwilwyr yn flaenllaw yn y datblygiadau diweddaraf mewn ystod o ddisgyblaethau Ffiseg a Seryddiaeth.

Mae ein staff a'n myfyrwyr yma i ddweud wrthych chi am astudio yn Ysgol Ffiseg a Seryddiaeth Prifysgol Caerdydd.
From left to right: Dr Chris North, Prof Haley Gomez, Sarah Roberts and Dr Edward Gomez, part of the public engagement team at the School of Physics and Astronomy.

Estyn Allan

Rydym ni’n credu’n angerddol mewn cysylltu â chymunedau a helpu aelodau o’r cyhoedd i ymgysylltu â gwyddoniaeth.

Physics and Astronomy graduates group shot

Gyrfaoedd a chyflogadwyedd

Mae gan ein graddedigion y sgiliau a gwybodaeth sydd angen ar gyfer amrywiaeth eang o lwybrau gyrfa.

Rainbow flag

Cydraddoldeb ac amrywiaeth

Rydym wedi ymrwymo i hyrwyddo cydraddoldeb ac amrywiaeth ymhlith ein staff a’n myfyrwyr.

Right quote

Mae aelodau'r staff yn awyddus iawn i gymryd rhan a helpu pan fo angen. Mwynheais y flwyddyn hon yn fawr, ac rwy’n falch iawn fy mod wedi dewis astudio’r MSc hwn.

Simon Shelford MSc Astroffiseg, 2015-16

Newyddion

Black and whiteDelwedd du a gwyn o ronynnau bach o dan microsgop image of tiny particle under a microscopic

Llunio technolegau'r dyfodol

16 Mai 2023

Mae astudio yn gam sylweddol tuag at ddatblygu technoleg chwyldroadol

Staff a chyn-fyfyrwyr y Brifysgol yn cael eu henwi'n Gymrodyr Cymdeithas Ddysgedig Cymru

9 Mai 2023

Ysbrydoli pobl ifanc i fyw bywyd gwyddonol

6 Mawrth 2023

Ysgol Ffiseg a Seryddiaeth Prifysgol Caerdydd yn arwain ar gais llwyddiannus sef Gwobr Datblygu’r GW4 ar gyfer Meithrin Cymunedau

18 Ionawr 2023

REF 2021

Fframwaith Rhagoriaeth Ymchwil (REF)

Y Fframwaith Rhagoriaeth Ymchwil (REF) yw’r system a ddefnyddir i asesu ansawdd ymchwil yn sefydliadau addysg uwch y DU.