Cysylltiadau rhyngwladol (BSc Econ)

Byddwch yn dysgu trwy gyfuniad o ddarlithoedd, tiwtorialau a seminarau.

Mae’r darlithoedd yn amrywio o ran ffurf ond yn gyffredinol yn darparu strwythur eang ar gyfer pob pwnc, yn cyflwyno cysyniadau allweddol a gwybodaeth gyfredol.

Mae seminarau yn gyfle i ofyn cwestiynau a thrafod syniadau pwysig mewn amgylchedd grŵp bach. Eu pwrpas yw eich helpu i gyfuno'r wybodaeth a'r syniadau a gewch o ddarlithoedd a darlleniadau ac i archwilio materion yn feirniadol ac yn fanwl. Mae darlleniadau a chwestiynau penodedig yn sail ar gyfer trafod drwy gyfeirio eich sylw at agweddau perthnasol ar y pwnc ac at ffynonellau gwybodaeth amrywiol. Mae rhoi cyflwyniadau'n datblygu'ch gallu i gasglu, trefnu a chyfuno syniadau a gwybodaeth berthnasol ac i gyfleu'r rhain yn gryno ac yn rhesymegol. Mae trafodaethau dan law myfyrwyr a thiwtoriaid yn hogi sgiliau rhesymegol ac yn rhoi cyfle ichi ymarfer defnyddio dulliau, theorïau a chysyniadau gwahanol ar gyfer y pwnc dan sylw. Mae hefyd yn eich cyflwyno i wahanol ddehongliadau o ddigwyddiadau a syniadau gwleidyddol. Mae datrys problemau mewn grŵp yn helpu i ddatblygu sgiliau cydweithio.

Darpariaeth Gymraeg

Mae'r rhaglen hon yn cynnig cyfleoedd i ddysgu ac addysgu drwy gyfrwng y Gymraeg Mae seminarau wedi’u haddysgu yn y Gymraeg ar gael mewn modiwlau ym mhob blwyddyn. Gallwch ddewis ysgrifennu’r cyfan neu rywfaint o’ch gwaith a asesir ac arholiadau yn y Gymraeg. Os ydych yn cael ysgoloriaeth gan y Coleg Cymraeg gofynnir i chi ddewis nifer penodol o fodiwlau cyfrwng Cymraeg er mwyn bodloni termau eich ysgoloriaeth, ac mae angen gwneud hyn ar gyfer pob casgliad modiwl.

Sut y caf fy nghefnogi?

Cewch diwtor personol a fydd yn eich helpu i fyfyrio ar eich perfformiad ar y rhaglen a’ch cynghori ar dechnegau astudio, dewis modiwlau a chynllunio gyrfa (ar y cyd â Gwasanaeth Gyrfaoedd y Brifysgol). Byddan nhw hefyd yn cynnig pwynt cyswllt cyntaf os ydych chi’n profi unrhyw anawsterau. Yn ogystal, mae'r holl staff addysgu yn cadw oriau swyddfa rhagnodedig o ran pryd gallwch chi gwrdd â nhw a thrafod unrhyw ymholiadau dysgu sy'n codi o'r modiwl neu o'ch astudiaethau yn gyffredinol.

Mae pob modiwl yn y rhaglen yn gwneud defnydd helaeth o Amgylchedd Dysgu Rhithwir y Brifysgol, Dysgu Canolog, lle gallwch gyrchu fforymau trafod a dod o hyd i ddeunyddiau cwrs gan gynnwys deunyddiau amlgyfrwng, cyflwyniadau, taflenni darlithoedd, llyfryddiaethau, dolenni pellach, ymarferion electronig, grwpiau trafod ac ati. Byddwch hefyd yn gallu myfyrio ar eich cynnydd ac ar y sgiliau y byddwch yn eu datblygu drwy adran ar wefan Dysgu Canolog y Brifysgol o'r enw Cynllunio Datblygiad Personol.

O fewn modiwlau, bydd gofynion a disgwyliadau dysgu ac asesu yn cael eu hesbonio'n ofalus gan arweinydd y modiwl yn y dosbarth a thrwy ddeunyddiau ategol sydd ar gael ar Dysgu Canolog.

Mae llawer o fodiwlau'n cynnwys mathau cynnar o asesu sydd wedi'u cynllunio i fonitro cynnydd a rhoi adborth cyn darnau hirach o waith cwrs ac arholiadau terfynol. Byddwch yn cael adborth ysgrifenedig ar yr holl waith cwrs.

Mae ystod o staff ar gael i ddarparu cefnogaeth bellach, gan gynnwys llyfrgellydd arbenigol. Mae aelod o staff academaidd yn gweithredu fel Swyddog Anabledd ac Amrywiaeth ac yn sicrhau fod addasiadau rhesymol yn cael eu gwneud ar gyfer myfyrwyr gydag anableddau.

Yn ganolog, mae’r Brifysgol yn cynnig amrywiaeth o wasanaethau i’ch cefnogi, sy’n cynnwys y Gwasanaeth Gyrfaoedd, y Gwasanaeth Cwnsela, y Gwasanaeth Anabledd a Dyslecsia, y Gwasanaeth Cymorth i Fyfyrwyr a llyfrgelloedd gwych a chanolfannau adnoddau.

Adborth

Mae traethodau ac arholiadau yn cael eu defnyddio nid dim ond at ddibenion asesu ond hefyd fel ffordd o ddatblygu eich galluoedd i gasglu, trefnu, gwerthuso a defnyddio syniadau a gwybodaeth berthnasol o wahanol ffynonellau mewn dadleuon rhesymegol. Defnyddir cyngor blaenorol ac adborth ysgrifenedig (ar gyfer traethodau) i'ch helpu i ddeall beth sy'n ofynnol.

Nid yw adborth ffurfiannol yn cyfrannu at eich cynnydd na phenderfyniadau dosbarthiad gradd. Nod adborth ffurfiannol yn gwella eich dealltwriaeth a’ch dysgu cyn i chi gwblhau eich asesiad crynodol. Yn fwy penodol, mae adborth ffurfiannol yn helpu i chi:

• ganfod eich cryfderau a’ch gwendidau a meysydd targed sydd angen gweithio arnyn nhw.
• Helpu staff i’ch cefnogi a rhoi sylw i'r problemau a ganfuwyd, gyda strategaethau wedi'u targedu ar gyfer gwella.

Mae adborth crynodol yn cyfrannu at gynnydd na phenderfyniadau dosbarthiad gradd. Nod asesiad crynodol yw rhoi syniad o’r graddau rydych wedi llwyddo i gyflawni deilliannau dysgu bwriadedig Modiwl neu Raglen a bydd yn eich galluogi i nodi unrhyw gamau sydd eu hangen er mwyn gwella. Dylai'r holl adborth gysylltu'n uniongyrchol â meini prawf graddio/asesu'r Modiwl.

Rhoddir adborth mewn tiwtorialau, dosbarthiadau trafod a dosbarthiadau problemau yn ogystal â thrwy sylwadau ysgrifenedig unigol ar waith cwrs.

Sut caf fy asesu?

Year one is an introductory year. Results from Years two and three determine degree classification.

The programme structure is intended to progressively develop skills of academic study and independent research. This is delivered via levels based teaching and supported by, for example, study skills support at first year, specific research training at second year and longer research essays, primary research exercises and, if selected, the dissertation at third year.

Forms of teaching and assessment across the three years of the programme will include a wide range of methods and approaches, from essays and exams to group work, blogs, primary document analysis, writing briefings and learning diaries.
 

Pa sgiliau bydda i'n eu hymarfer a'u datblygu?

Ar ôl cwblhau'r rhaglen hon byddwch yn gallu dangos dealltwriaeth feirniadol o amrywiaeth o ddamcaniaethau cysylltiadau rhyngwladol, natur y system ryngwladol a strwythurau pŵer byd-eang (gyda'r prif ffocws ar asiantaethau fel Gwladwriaethau, Sefydliadau Rhyngwladol ac actorion eraill nad ydynt yn wladol) ynghyd â meistrolaeth ar sgiliau trosglwyddadwy cysylltiedig, fel:

Gwybodaeth a Dealltwriaeth:

• Deall natur ac arwyddocâd gwleidyddiaeth fel gweithgaredd byd-eang.
• Dangos gwybodaeth a dealltwriaeth feirniadol o esblygiad hanesyddol a chymeriad cyfoes gwleidyddiaeth y byd.
• Cymhwyso cysyniadau a damcaniaethau a ddefnyddir yn astudiaeth cysylltiadau rhyngwladol wrth ddadansoddi syniadau, arferion a materion gwleidyddol yn fyd-eang.
• Defnyddio gwahanol gategorïau o dystiolaeth i ddangos cymhwysedd a chyfyngiadau'r cysyniadau, y damcaniaethau a'r dulliau uchod.
• Gwerthuso gwahanol ddehongliadau o faterion a digwyddiadau gwleidyddol y byd.
• Arddangos gwybodaeth a dealltwriaeth o agweddau allweddol ar gysylltiadau rhyngwladol cyfoes, gan fynd i'r afael ag astudiaethau byd-eang a rhanbarthol hefyd.
• Ymgysylltu'n feirniadol â deunyddiau ymchwil cyfoes ym meysydd perthnasol cysylltiadau rhyngwladol.
• Rheoli amser, tasgau ac adnoddau yn effeithiol.

Sgiliau Deallusol:

• Casglu, trefnu a defnyddio tystiolaeth, data a gwybodaeth am amrywiaeth o ffynonellau.
• Datblygu dadl resymol, cyfosod gwybodaeth berthnasol ac arfer barn feirniadol.
• Myfyrio ar eich dysgu eich hun a defnyddio adborth adeiladol.
• Rheoli eich dysgu eich hun yn hunanfeirniadol.
• Cyfleu syniadau’n effeithiol ac yn rhugl, yn ysgrifenedig ac ar lafar.

Sgiliau Trosglwyddadwy/Allweddol:

• Gweithio’n annibynnol, gan ddangos mentergarwch a’r gallu i drefnu eu hunain a rheoli amser.
• Cydweithio ag eraill a chyfrannu at gyflawni nodau cyffredin.
• Defnyddio technolegau cyfathrebu a gwybodaeth ar gyfer casglu a chyflwyno gwybodaeth.