Llenyddiaeth Saesneg (BA)

Mae'r addysgu'n digwydd drwy gyfuniad o ddarlithoedd a seminarau, gyda phob modiwl yn cynnwys gwaith addysgu mewn seminarau a grwpiau bach. Mae pob modiwl yn cyflwyno cyfres o heriau deallusol ac mae pob un delio â'r cwestiwn o sut i ddarllen y testun llenyddol (neu destun diwylliannol arall), a sut i ysgrifennu am ei arwyddocâd a'i ystyr. Mae'r gwaith addysgu'n pwysleisio pwysigrwydd sut ma testunau rhyngweithio â'u cyd-destunau, a chynlluniwyd pob modiwl i ganolbwyntio ar nifer o destunau penodol ac i baratoi ymateb ystyriol yn ofalus i bynciau penodol yr eir i'r afael â nhw yn y modiwl.

Bydd y gweithgareddau dysgi'n amrywio o fodiwl i fodiwl, fel sy'n briodol, ond gall gynnwys darlithoedd rhyngweithiol, trafodaethau seminar am destunau/pynciau a baratowyd, cyflwyniadau unigol neu grŵp myfyrwyr, gwaith grŵp bach mewn seminarau, adolygiad cymheiriaid mewn gweithdai, dosbarthiadau cyfieithu, ymarferion ysgrifennu ffurfiannol, cofnodion dyddlyfr a dangosiadau ffilm. Disgwylir i chi wneud y darlleniad a pharatoi perthnasol arall i'ch galluogi i gymryd rhan lawn yn y gweithgareddau hyn ac fe'ch anogir i archwilio adnoddau'r llyfrgell fel sy'n briodol. Ym mlwyddyn olaf y radd, bydd gennych yr opsiwn i ymchwilio ac ysgrifennu traethawd hir Llenyddiaeth Saesneg gwerth 20 credyd ar bwnc sydd o ddiddordeb mawr i chi.

Sut y caf fy nghefnogi?

Dyrennir Tiwtor Personol a byddwch yn cwrdd â nhw ar gyfer cyfarfodydd adborth academaidd (un fesul semester). Mae ffurflen i'w llenwi cyn pob cyfarfod adborth academaidd a gynlluniwyd er mwyn eich helpu i fyfyrio ar yr adborth ysgrifenedig a'r rhesymau dros y marciau rydych wedi'u cael gan y rownd asesu flaenorol. Byddwch yn trafod yr adborth hwn a'ch myfyrdodau arno â'ch tiwtor personol, gan gynnwys eich cynlluniau'n symud ymlaen drwy'r radd a thu hwnt.

Yn ogystal, mae gan bob aelod o staff oriau swyddfa wythnosol yn ystod wythnosau addysgu, a gallwch drefnu apwyntiadau i weld eich tiwtor personol neu arweinwyr eich modiwl un i un i drafod unrhyw faterion. Gellir cysylltu â staff hefyd drwy eu hebostio. Darperi manylion oriau swyddfa a chyfeiriadau ebost staff yng nghanllawiau pob modiwl.

Bydd gwybodaeth allweddol ar gyfer pob modiwl ar gael ar ein hamgylchedd dysgu rhithwir (Dysgu Canolog) ynghyd ag adnoddau dysgu ychwanegol priodol, megis nodiadau a sleidiau darlithoedd.

Mae’r Brifysgol yn cynnig amrywiaeth o wasanaethau sy’n cynnwys y Gwasanaeth Gyrfaoedd, y Gwasanaeth Cwnsela, y Gwasanaeth Anabledd a Dyslecsia, y Gwasanaeth Cefnogi Myfyrwyr, a llyfrgelloedd a chanolfannau adnoddau ardderchog.

Sut caf fy asesu?

All English Literature modules offer the opportunity to undertake unassessed draft formative work appropriate to the module. The form(s) of summative assessment for individual modules are set out in the relevant module descriptions. Most modules are assessed by essay and/or examination, but some include other forms of assessment such as journal entries, a portfolio, presentations or video essays.  The assessment strategy is structured to lead you from formative thinking throughout the module towards the production of an informed critical/creative response.

Emphasis in assessment of English Literature modules is placed on the writing of clear, persuasive and scholarly essays presented in a professional manner and submitted on time. Details of any academic or competence standards which may limit the availability of adjustments or alternative assessments for disabled students are noted in the module descriptions.

Written feedback is provided on both formative and summative assessment, and you are encouraged to discuss your ideas with module tutors in seminars and, where appropriate, on a one-to-one basis in office hours. Your achievements and progress are also discussed in regular progress meetings with personal tutors.

Pa sgiliau bydda i'n eu hymarfer a'u datblygu?

Gwybodaeth a Dealltwriaeth:

• Ymwybyddiaeth o wahanol gyfnodau, mudiadau a genres llenyddol ac o amrywiaeth llenyddiaeth Saesneg.
• Deall pwysigrwydd cyd-destunau hanesyddol a diwylliannol.
• Y gallu i gynnal dadl feirniadol sy'n ymatebol i waith arddulliau ieithyddol a llenyddol.
• Ymwybyddiaeth o gonfensiynau llyfryddol y ddamcaniaeth a'u rôl yn cyfathrebu gwybodaeth.
• Gwybodaeth am y materion beriniadol a/neu dadleuon ynghylch testunau, neu a godwyd ganddynt.
• Dealltwriaeth o effeithiau amgylchiadau hanesyddol a diwylliannol wrth lywio'r broses o lunio testunau a'u hystyr.
• Gwybodaeth am eirfa a therminoleg feirniadol briodol

Sgiliau Deallusol:

• Y gallu i fynd i'r afael â syniadau cymhleth gydag eglurder.
• Gallu i ddadansoddi a dehongli deunydd o amrywiaeth o gyfnodau llenyddol.
• Y gallu i ddefnyddio sgiliau hanfodol lefel uchel o ddadansoddiad agos wrth drin testunau llenyddol.
• Y gallu i ddewis a threfnu deunydd yn bwrpasol a chymhellol.

Sgiliau Ymarferol Proffesiynol:

• Sgiliau cyfathrebu uwch (yn ysgrifenedig ac ar lafar).
• Y gallu i roi gwerthusiad beirniadol effeithlon o ddogfennau mewn arddulliau amrywiol.
• Y gallu i gael mynediad at ddata electronig, ei ddefnyddio a'i werthuso.
• Y gallu i ryngweithio'n effeithiol ag eraill, mewn sefyllfaoedd gwaith tîm neu grŵp.

Sgiliau Trosglwyddadwy/Allweddol:

• Y gallu i ddewis a threfnu deunydd yn bwrpasol a chymhellol.
• Y gallu i gynllunio, trefnu a chyflwyno gwaith o fewn terfyn amser.