EPSRC

Mae ansawdd ein hamgylchedd a gollyngiadau rhywogaethau a gynhyrchir yn anthropogenig iddo yn parhau i ddenu sylw digyffelyb yn y cyfryngau ac yn wleidyddol, yn enwedig ynghylch llygredd a ryddheir o ffynonellau diwydiannol. Fodd bynnag, mae llygredd o gartrefi domestig yn cyfrannu'n sylweddol, yn enwedig o wastraff golchi a diheintio, megis peiriannau golchi a golchi llestri. Yn draddodiadol, defnyddir cemegau gwenwynig ar gyfer y teclynnau hyn, gan eu bod yn darparu ocsigen ar ffurf gref, ond yn achosi llygredd o'r systemau dosbarthu ocsigen. Gellir dileu'r broblem hon trwy gynhyrchu'r rhywogaethau glanhau actifedig yn uniongyrchol o gatalydd yn y fan a'r lle gan ddefnyddio ocsigen o'r aer, gan ddisodli cannydd cyffredin er enghraifft.

Nod cyffredinol yr ymchwil yw datblygu prosiectau ymchwil croestoriadol (a gefnogir gan 2 ysgol) lle mae rhywogaethau ocsigen adweithiol (a gynhyrchir o aer a/neu ddŵr gan ddefnyddio gwres, trydan neu ymbelydredd electromagnetig) yn cael eu defnyddio i yrru ocsidiad cemegol a biolegol ar arwynebau, mewn aer a mewn hylifau. Bydd cymhwyso'r arloesiadau technolegol yn galluogi rhanddeiliaid diwydiannol i yrru fformwleiddiadau o gynhyrchion glanhau glanach, gwyrddach a mwy effeithiol gyda dim gollyngiadau cemegol.

Ein hamcanion yw:

Neilltuir prosiectau ymchwil i fyfyrwyr sy'n gofyn am dimau goruchwylio sy'n cynnwys goruchwyliwr arweiniol traddodiadol sy'n wynebu'r EPSRC, a goruchwyliwr uwchradd o, o leiaf, un ysgol arall. Bydd y myfyriwr yn cymryd rhan arweiniol yng nghwmpas/cynllun cyffredinol y prosiect mewn trafodaeth â goruchwylwyr. Rhagwelir y bydd y rhan fwyaf o'r amser yn labordy'r goruchwyliwr arweiniol, ond er mwyn sicrhau gweithio rhyngddisgyblaethol bydd pob myfyriwr yn cwblhau 'Cyfnod Sabothol Ymchwil' (RS) ehangach mewn grŵp ymchwil cyd-ymchwilydd. Bydd hyd ac amseriad yr RS yn hyblyg, ond bydd am isafswm o 8 wythnos, os yw'n briodol bydd cyfnodau RS lluosog neu hirach yn cael eu sefydlu, gydag ymweliadau â chydweithwyr rhyngwladol yn bosibilrwydd.

Bydd strwythur y cwrs yn galluogi ac yn ymgorffori ffyrdd cynhwysol, rhyngddisgyblaethol a chydweithredol o weithio, gan gynnwys datblygu sgiliau mewn meysydd allweddol, hyblygrwydd dewis mewn prosiect ymchwil a goruchwyliwr, cyfnodau sabothol ymchwil, hyfforddiant ymgysylltu â'r cyhoedd a chymorth pwrpasol wrth gynllunio gyrfa.

Maes a nodau’r ymchwil

Treuliwyd yr 20fed ganrif yn deall egwyddorion mecaneg cwantwm; treulir yr 21ain ganrif yn dyfnhau'r ddealltwriaeth hon ac yn cymhwyso'r egwyddorion hynny ar draws ystod o bynciau rhyngddisgyblaethol o ffiseg, peirianneg a gofal iechyd; a chyflwyno cymwysiadau o ddelweddu i gyfathrebu a phrosesu gwybodaeth i ganfod signalau prosesau sylfaenol a thu hwnt. Er mwyn gwireddu'r 'fantais cwantwm' i gymwysiadau bob dydd, mae angen dybryd am hyfforddi cenhedlaeth newydd o dechnolegwyr cwantwm i fanteisio ar y datblygiadau hyn. Bydd QuMAT yn cysylltu meysydd amrywiol yn y gwyddorau ffisegol sydd wedi'u hystyried yn ynysig cyn hyn, gan chwarae i gryfderau Prifysgol Caerdydd mewn deunyddiau, gwyddoniaeth cwantwm a ffiseg mater cyddwys.

Mae gan Brifysgol Caerdydd arbenigedd o'r radd flaenaf mewn deunyddiau a thechnolegau cwantwm, gan gynnwys datblygu'r arbenigedd hwnnw i gyflawni cymwysiadau technolegol. Bydd QuMAT yn hwyluso datblygiad unedig y rhaglen hon, gan alluogi llwyddiant yn y dyfodol gyda grantiau mewn cyfuniad o'r 34 maes blaenoriaeth yn y DU sy'n ymestyn ar draws cylch gwaith yr EPSRC.

Mae QuMAT yn cynnwys 4 ysgol, gan greu amgylchedd rhyngddisgyblaethol.

Yn ystod eu blwyddyn gyntaf, bydd myfyrwyr ymchwil yn mynychu cyrsiau ôl-raddedig presennol, ynghyd â chwrs technegau twf deunyddiau cwantwm arbrofol, a rhaglen unigryw ar fesuriadau uwch yn y terfyn cwantwm. Bydd myfyrwyr ar draws yr holl flynyddoedd yn mynychu seminarau ffiseg wythnosol, Sgwrs Ffiseg (cyflwyniadau bob yn ail wythnos i fyfyrwyr PhD) a chlybiau cyfnodolion misol, lle byddant yn gallu trafod canlyniadau o'r radd flaenaf a chyflwyno eu syniadau eu hunain i'w cyfoedion.

Bydd myfyrwyr yn mynychu cyrsiau lefel 7 fel 'Theori Cwantwm Solidau' a 'Canfod Tonnau Disgyrchol', gan eu hyfforddi yn y technegau damcaniaethol ac arbrofol sy'n berthnasol i sefydlu llinell sylfaen cymhwysedd sy'n angenrheidiol i orgyffwrdd rhyngddisgyblaethol cynhyrchiol. Bydd myfyrwyr y flwyddyn gyntaf hefyd yn mynychu cwrs a ddyluniwyd yn benodol ar ddeunyddiau cwantwm a thechnoleg (seminarau gwadd a cholloquia), a byddant yn ymweld â phartneriaid diwydiannol ar y safle. Yn eu hail, trydedd a phedwaredd flwyddyn, bydd myfyrwyr yn cael eu cefnogi i fynychu cynadleddau a gweithdai rhyngwladol yn ogystal ag ysgolion haf technegol.

Er mwyn hyrwyddo cydweithio, yn ogystal â'r cyfarfodydd bob yn ail wythnos, bydd myfyrwyr yn trefnu Cynhadledd Ôl-raddedig undydd flynyddol. Dan arweiniad myfyrwyr QuMAT, bydd y gynhadledd yn cynnwys myfyrwyr ymchwil ôl-raddedig o bob rhan o'r ysgolion a gynrychiolir, partneriaid diwydiannol, a thu hwnt. Bydd myfyrwyr, gyda chefnogaeth academyddion QuMAT, yn gyfrifol am bob agwedd ar y digwyddiad, gan gynnwys archebu ystafelloedd, arlwyo, gwahodd siaradwyr, gosod themâu sesiynau, a chadeirio sesiynau. Bydd cyllideb yn cael ei dyrannu a'i chymeradwyo gan Dîm Rheoli QuMAT.

Bydd myfyrwyr QuMAT hefyd yn gwasanaethu fel canolbwynt cymdeithasol ar gyfer myfyrwyr ôl-raddedig yn ehangach. Byddant yn penodi pwyllgor cymdeithasol i drefnu digwyddiadau cymdeithasol. Bydd Tîm Rheoli QuMAT yn cytuno ar gyllideb gyda phwyllgor y myfyrwyr bob tymor yn seiliedig ar weithgareddau a gynlluniwyd, gyda phwyslais ar adeiladu tîm.

Bydd perfformiad carfan yn cael ei fonitro drwy gynllun datblygu personol ysgrifenedig (CDP) a chynllun mentora lle bydd y myfyrwyr a'r tîm goruchwylio yn nodi anghenion hyfforddi.

Bydd QuMAT yn cynnwys pwynt cyswllt enwebedig i alluogi gweithdrefn bragmatig ar gyfer codi pwyntiau sy'n peri pryder.

I gael rhagor o wybodaeth, cysylltwch ag Arweinydd Academaidd y ganolfan, yr Athro Sean Giblin.