Agweddau Cyfreithiol ar Ymarfer Meddygol (LLM)

Sut y caf fy addysgu?

Bydd eich modiwlau’n cael eu cynnal drwy gyfuniad o ddarlithoedd, seminarau a gweithdai, a chyflwyniadau llafar ac ysgrifenedig unigol ac ar y cyd, yn ystod blociau addysgu penwythnos. Fel arfer, caiff modiwlau eu harwain gan staff profiadol sy’n cymryd rhan weithredol mewn ymchwil sy’n berthnasol i’w maes pwnc.

Bydd dysgu o bell, ar ffurf e-fodiwlau a gefnogir gan Dysgu Canolog, yn cefnogi ac yn gwella eich dysgu rhwng y penwythnosau bloc:
- mae e-fodiwl gwahanol yn cyd-fynd â phob modiwl a addysgir;
- mae e-fodiwl ychwanegol ar gael ar lefel y rhaglen, sy’n darparu deunyddiau sy’n berthnasol i’r rhaglen yn ei chyfanrwydd, yn ogystal â deunyddiau dysgu a fydd yn cael eu datblygu drwy gydol y rhaglen.

Mae astudio ar lefel ôl-raddedig yn ddwys ac yn heriol ac mae'n bwysig eich bod yn manteisio'n llawn ar yr addysgu a ddarperir er mwyn llwyddo. Mae’n rhaid bod yn bresennol ym mhob dosbarth a byddwn yn disgwyl i chi fod wedi paratoi'n dda ac yn gallu cyfrannu at drafodaethau a chyflwyniadau.

Sut y caf fy asesu?

Rydyn ni’n defnyddio dulliau asesu ffurfiannol a chrynodol.

Nid yw asesiadau ffurfiannol yn cyfrannu tuag at eich gradd ond maen nhw wedi'u cynllunio i roi'r cyfle i chi ddatblygu eich sgiliau, ymarfer ar gyfer eich asesiadau crynodol a'ch galluogi chi a'ch tiwtoriaid i asesu eich cynnydd yn eich modiwlau. Bydd asesiadau ffurfiannol fel arfer yn cynnwys gwaith cwrs ysgrifenedig neu brawf dosbarth neu gallant gynnwys cyflwyniadau unigol gan fyfyrwyr. Yn ogystal â’r asesiadau ffurfiannol hyn, efallai y bydd cwisiau cwestiynau amlddewis (sy’n eich galluogi i hunan-brofi eich gwybodaeth) ar gael ar y platfform e-ddysgu.

Mae asesiadau crynodol yn cyfrannu at eich dyfarniad terfynol. Mae eich canlyniadau yn yr asesiadau hyn yn:
- pennu eich cynnydd ffurfiol drwy’r rhaglen; ac yn
- pennnu eich dyfarniad terfynol.

Mae pob un o’r modiwlau LLM Agweddau Cyfreithiol ar Ymarfer Meddygol a gyflwynir yn ystod cam un yn cael eu hasesu’n grynodol. Mae’r Traethawd Hir (hyd at 15,000 o eiriau) yn cynnwys asesiad crynodol cam dau.

Sut y caf fy nghefnogi?

Cefnogir eich dysgu yn ystod blociau addysgu penwythnos ac, ar ben hyn, drwy e-ddysgu. Cefnogir yr holl fodiwlau a addysgir gan Dysgu Canolog, amgylchedd dysgu rhithwir sydd ar gael ar ac oddi ar y campws. Yma, byddwch yn gallu cael mynediad at ystod eang o ddeunyddiau modiwl a chyfathrebu ag aelodau eraill o'ch carfan drwy gyfleuster grŵp trafod. Yn ogystal, bydd modiwl Dysgu Canolog ar lefel rhaglen yn darparu ystod o ddeunyddiau i'w defnyddio drwy gydol oes y rhaglen.

Byddwch yn cael cymorth bugeiliol penodedig drwy ein cynllun tiwtor personol. Bydd tiwtor personol yn cael ei neilltuo i chi a fydd yn gallu darparu cymorth, yn ôl y gofyn, rhwng cyfnodau dysgu wyneb yn wyneb drwy e-bost, dros y ffôn a skype. Bydd eich tiwtor personol yn gweithio yn ystod oriau swyddfa dynodedig a bydd hefyd yn gwneud apwyntiadau gyda chi y tu allan i'r oriau swyddfa cyffredinol hyn, dim ond i chi ofyn. Hefyd, bydd eich tiwtor personol yn gallu eich cyfeirio at feysydd eraill sy’n rhoi cefnogaeth i fyfyrwyr, os bydd ei hangen arnoch.

Mae Swyddog Anabledd ac Amrywiaeth yn sicrhau bod addasiadau rhesymol yn cael eu gwneud ar gyfer myfyrwyr ag anableddau. Mae’r Brifysgol yn cynnig amrywiaeth o wasanaethau i’ch cefnogi, sy’n cynnwys y Gwasanaeth Gyrfaoedd, y Gwasanaeth Cwnsela, y Gwasanaeth Anabledd a Dyslecsia, y Gwasanaeth Cymorth i Fyfyrwyr a llyfrgelloedd gwych gyda llyfrgellwyr arbenigol y gyfraith a chanolfannau adnoddau.

Ar ben hynny, rydyn ni’n cynnig rhaglen helaeth o weithdai a darlithoedd gyrfaoedd gydag Ymgynghorydd Gyrfaoedd y Gyfraith mewnol.
Adborth
Mae adborth llafar yn cael ei roi yn ystod seminarau a byddwch yn derbyn adborth ysgrifenedig hefyd ar eich asesiadau ffurfiannol a chrynodol. Bydd adborth unigol ar waith ffurfiannol yn eich helpu i nodi cryfderau a gwendidau yn eich dysgu, yn ogystal â sut gallech wella eich perfformiad mewn asesiadau crynodol. Bydd adborth ysgrifenedig ar gael heb fod yn hwyrach na phedair wythnos ar ôl i chi gyflwyno'ch asesiad.

Pa sgiliau y byddaf yn eu hymarfer a’u datblygu?

Gwybodaeth a Dealltwriaeth:

Ar ôl cwblhau'r Rhaglen yn llwyddiannus byddwch yn gallu:
- esbonio’n fanwl, ac yn eglur ac yn fanwl gywir, brif nodweddion y pynciau cyfraith meddygaeth a moeseg rydych chi wedi’u hastudio ac unrhyw gynigion perthnasol ar gyfer diwygio rheoleiddiol/cyfreithiol;
- dangos dealltwriaeth o’r egwyddorion a’r datblygiadau presennol ym maes cyfraith meddygaeth a moeseg;
- gwerthuso a dehongli’r rhyngweithio rhwng y gyfraith a moeseg yn feirniadol;
- ymgysylltu’n feirniadol â ffynonellau’r gyfraith er mwyn gallu trafod yn feirniadol gyd-destun ehangach y rheolau cyfreithiol sy’n berthnasol i gyfraith meddygaeth, gofal iechyd a moeseg;
- gwerthuso methodolegau a safbwyntiau gwahanol o fewn ysgoloriaeth gyfreithiol a sut maen nhw’n cael eu cymhwyso i bynciau a astudir ar y rhaglen.

Sgiliau Deallusol:

Ar ôl cwblhau'r Rhaglen yn llwyddiannus byddwch yn gallu:
- gwerthuso, dadansoddi, dehongli a chymhwyso’r prif egwyddorion a rheolau cyfreithiol sy’n berthnasol i gyfraith meddygaeth, gofal iechyd, a moeseg, gyda chyfeiriadau priodol at ddeunyddiau cynradd ac eilaidd a nodwyd yn annibynnol.
- gwerthuso cydlyniad athrawiaethol ac arwyddocâd corff o gyfraith meddygaeth a moeseg yn feirniadol;
- gwerthuso materion cyfreithiol a gofal iechyd yn feirniadol yn ogystal â goblygiadau cynigion i ddiwygio mewn cyd-destun cymdeithasol, diwylliannol a gwleidyddol;
- gwerthuso’n feirniadol y problemau a’r materion sy’n ymwneud â sawl ffactor cyfreithiol, moesegol neu ofal iechyd cymhleth neu ryngweithiol.

Sgiliau Ymarferol Proffesiynol:

Ar ôl cwblhau'r Rhaglen yn llwyddiannus byddwch yn gallu:
- dylunio ac ymgymryd ag ymchwil annibynnol gan ddefnyddio deunyddiau gwreiddiol ac eilaidd sy’n ymwneud â materion penodol mewn cyfraith meddygaeth, moeseg ac ymarfer gofal iechyd;
- datblygu a dadansoddi yn annibynnol y materion cyfreithiol sy’n cynnwys ffactorau rhyngweithiol cymhleth y gyfraith, gofal iechyd a moeseg;
- nodi’n annibynnol y ffynonellau gwreiddiol ac eilaidd perthnasol sy’n ymwneud â phwnc cyfreithiol newydd ac arddangos y gallu hwn drwy ysgrifennu traethawd, adroddiad neu drwy gyflwyno barn ar lafar;
- crynhoi dehongliadau beirniadol trylwyr o bynciau astudio penodol ac egluro a gwerthuso’r canfyddiadau’n glir, yn rhesymegol ac yn gydlynus mewn ffordd sy’n briodol i sefyllfa broffesiynol.

Sgiliau Trosglwyddadwy/Allweddol:

Ar ôl cwblhau'r Rhaglen yn llwyddiannus byddwch yn gallu:
- ystyried eich dysgu eich hun a’r gallu i ganfod ffyrdd i lenwi bylchau yn eich gwybodaeth neu ddealltwriaeth;
- trefnu, a chymryd cyfrifoldeb am strwythuro, rheoli ac adrodd, ar lafar neu’n ysgrifenedig, ganlyniad yr ymchwil annibynnol.