Mrs Beatriz Rubio-Arribas

Cyhoeddiad

• Date
• Type

Ymchwil

Mae fy niddordebau ymchwil ym meysydd Llenyddiaeth, yn enwedig ysgrifennu menywod mewn llenyddiaeth gyfoes Sbaeneg ac addysgeg mewn addysgu a dysgu ieithoedd tramor.

Isod mae fy nghyhoeddiadau a phapurau cynhadledd hyd yn hyn:

2019

• Borin Bonillo, E a Rubio Arribas, B, 2019 Darparu adborth ystyrlon a chynhwysfawr gydag offer Hunanfarcio Digidol ar Ymarferion Gramadegol. Cyflwynwyd yn: Chweched Colocwiwm ar Arloesi mewn Addysg Ieithoedd Modern, Caerwysg, y DU, 21 Mehefin 2019.

2018

• Sanz Mingo, C.et al. 2018 Y ddau Sbaen: 1936 ymlaen am Sbaeneg Safon Uwch. Addysg ZigZag
• Broderick, C. a Rubio Arribas, B. 2018. MLANG Partneriaeth Myfyrwyr mewn Dylunio Modiwlau a ariennir gan y Ganolfan Arloesi Addysg. Cyflwynwyd yn:  ELE in Éirinn Primer Simposio Internacional sobre Enseñanza de Español como Lengua Extranjera, NUI Galway, Iwerddon, 24-25 Awst 2018
• Broderick, C. a Rubio Arribas, B. 2018. ¿Cómo se incluye a los estudiantes en el diseño de un módulo? La promoción de aprendizaje "activo" a través de prácticas reflexivas. Cyflwynwyd yn: Cynhadledd Haf CEI (Canolfan Arloesi Addysg) "Arloesi Addysg mewn Ymarfer", Prifysgol Caerdydd, y DU, 3 Gorffennaf 2018.

2017

• Sanz Mingo, C.et al. 2017 TECLA Taqra. Conoce la Facultad de Lenguas Modernas de la Universidad de Cardiff. TECLA. Revista de la Consejería de Educación en el Reino Unido e Irlanda 3, tt. 5-7.
• Munguía Peacock, B. a Rubio Arribas, B. 2017. Darparu adborth amser real mewn dosbarthiadau iaith trwy ddefnyddio technoleg dosbarth.  Cyflwynwyd yn: Cynhadledd Flynyddol ELE-UK 2017, Glasgow, y DU, 15-16 Mehefin 2017.

2006

• Williams, K. a Rubio Arribas, B. 2006. Juguemos Todos Juntos,  cyhoeddiadau gwych.

2004

• Williams, K. a Rubio Arribas, B. 2004. ¡Es Español!,  Cyhoeddiadau Gwych.

Addysgu

Dyletswyddau gweinyddol a bugeiliol

• Cydlynydd Iaith Blwyddyn 4
• Cydlynydd Blwyddyn Dramor ar gyfer Sbaeneg (blwyddyn 2)
• Tiwtor Personol
• Hyrwyddwr Asesu ac Adborth.

Israddedigion

Yn ystod fy nghyfnod ym Mhrifysgol Caerdydd rwyf wedi dysgu ym mhob cwrs iaith o ddechreuwyr blwyddyn 1 i'r flwyddyn olaf, er fy mod yn addysgu'r modiwlau canlynol ar hyn o bryd.

• Hyfedredd lefel uchel yn Sbaeneg -Modiwl Cynullydd
• Byd ac Iaith Sbaeneg Busnes

Blwyddyn Dramor

• Semester Intercalary Dramor. Lleoliad Gwaith
• Semester Intercalary Dramor. Astudio Dramor (Hydref)
• Semester Intercalary Dramor. Lleoliad Gwaith (Gwanwyn)
• Semester Intercalary Dramor. Astudio Dramor (Gwanwyn)

Raddedigion

• Gwleidyddiaeth Cyfieithu Arbenigol a'r Gyfraith
• Gweinyddiaeth Busnes Iaith Arbenigol
• Caffael Ail Iaith

Bywgraffiad

I joined the Hispanic Department at Cardiff University after completing the MA in Literature in European Cultures offered by the School of European Studies. From September 2002 to the present day, I have been involved in the teaching of a number of courses within the Spanish Section across all year groups 1, 2 and 4.

Prior to that I was a Spanish Lecturer at Cirencester College where I taught A’ Level and AS Spanish for Sixth Form students, GCSE and adult classes . I have also been an examiner for Edexcel and WJCB Examination Boards and I worked as a freelance translator for Sotheby’s.

I have published two books, ¡Es Español! and Juguemos todos juntos . These books are aimed to provide primary teachers with resources and activities to make the study of Spanish interesting and fun for pupils. These books have been co-authored with Kathy Williams and published by Brilliant Publications.

I am currently in the process of applying for a PhD. I will be focusing my research on Fictional Representations of the Spanish Civil War and Post War Spain: a feminine perspective. This will be a comparative study of the narrative of very different writers, who have chosen to place their female characters amidst Spain’s most turbulent time. Through these works, I would like to research in depth the role of women in this conflict. I am particularly interested in fictional accounts of historical events and stories where women bear the weight of the narrative. In some cases, these fictional characters interact freely with “real” characters and come alive amidst the narration of a historical event. All these novels attempt to reconstruct and rediscover our past and keep the memory of those involved alive. Some of the works that I intend to study would be, for example, the following: La voz dormida by Dulce Chacón, Inés y la alegría by Almudena Grandes or Donde nadie te encuentre by Alicia Giménez Bartlett, which was awarded the Nadal Prize in 2011.

Anrhydeddau a dyfarniadau

Dyfarniadau

• Gwobr athro mwyaf ysbrydoledig. Ysgol Ieithoedd Modern, 2019

Ceisiadau Grant Llwyddiannus

• Cronfa Arloesi Addysg Prifysgol Caerdydd: Ffoniwch 4 (2018-19)
• Cronfa Arloesi Addysg Prifysgol Caerdydd: Ffoniwch 3 (2017-18)